Il fondatore del Black Curriculum vuole che lo facciamo fin dall'inizio

Quando ho sondato Lavinya Stennett, fondatrice e CEO di Il curriculum nero, su quali aspetti della storia britannica nera avrebbe voluto imparare a scuola, sospira. Voglio dire, da dove inizi? dice su Zoom, aggiungendo, penso che da una prospettiva britannica nera, sarebbe stato davvero prezioso se avessi visto più pionieri e ambasciatori STEM neri e altre persone che lavorano in quei campi sin dalla tenera età.

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Fermandosi per un momento, Stennett aggiunge: Penso che la sovrarappresentazione [comparativa] di [persone di colore] nell'arte e nell'intrattenimento sia buona perché dimostra che possediamo un talento incredibile e possiamo fare qualsiasi cosa, ma siamo più di quello che siamo dimostrato di essere.

È una risposta appropriata dato che ci sono così tanti aspetti preziosi della storia britannica nera da imparare, eppure è noto che il curriculum nazionale britannico omette la maggior parte dei contributi e delle storie dei britannici neri.

Ecco perché nel 2019, a soli 23 anni, Lavinya Stennett ha iniziato la sua impresa sociale con l'obiettivo generale di rendere obbligatorio insegnare le storie dei neri nelle scuole, perché, come spiega, può aiutare a instillare un senso di identità e sfidare i problemi sistemici.

Credo che se lo faremo bene dall'inizio avremo una società molto più equa. Ci sarebbe più empatia, più comprensione e più spazio per imparare a conoscersi come persone, spiega.

Da temi come la globalizzazione a una rivisitazione approfondita della storia del 14° secolo, The Black Curriculum mira a non lasciare nulla di intentato nel tentativo di raccontare una storia veritiera.

Creando risorse di apprendimento e programmi di formazione per scuole e organizzazioni, il team di The Black Curriculum e il suo programma artistico lavorano per aiutare i giovani (e gli insegnanti) a impegnarsi con la storia in modo fantasioso e il suo approccio olistico è stato ampiamente elogiato.

Tuttavia, per Stennett, una stella nascente tra i rivoluzionari britannici, il lavoro è solo all'inizio. L'anno scorso, il governo ha negato la richiesta di The Black Curriculum per l'inclusione obbligatoria delle storie dei neri nelle scuole e Stennett afferma che il supporto dopo gli eventi BLM del 2020 è leggermente rallentato.

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Tuttavia, la missione di The Black Curriculum continua. Mentre si prepara debutta il suo primo libro sulla storia nera , Lavinya Stennett condivide ciò che spinge The Black Curriculum in avanti.

Sulla visione di The Black Curriculum

La nostra visione è incoraggiare un senso di identità e migliorare la coesione sociale. Il motivo per cui ho iniziato questo non era specificamente per cambiare il curriculum nazionale e influenzare solo una coorte di studenti, è per tutti ed è sempre stato. È storia britannica e finché [gli studenti neri] stanno imparando in questo sistema educativo, devono capire fino a che punto funziona e funziona questa società. Credo che se lo faremo bene dall'inizio avremo una società molto più equa. Ci sarebbe più empatia, più comprensione e più spazio per imparare a conoscersi come persone. Questa è la chiave. Siamo nello stesso paese, abbiamo la stessa storia e siamo uguali.

Sulla risposta dei leader politici a The Black Curriculum

I ministri che hanno davvero il potere di cambiare e attuare questo hanno davvero appena schiaffeggiato questo. Dicono che [The Black Curriculum] potrebbe funzionare ma non sarà attraverso di noi. Quando abbiamo presentato loro una petizione l'anno scorso, in pratica ci hanno risposto dicendo che le scuole sono libere di scegliere di insegnare ciò che vogliono insegnare, ma continua a fare il tuo lavoro. I [leader politici] non hanno detto attivamente che questo è importante, rendiamolo parte dell'agenda, pensiamo a farlo passare in tutte le scuole e pensiamo all'impatto del paese a livello globale attraverso la lente del colonialismo.

I problemi e gli argomenti che vogliamo affrontare sono sistemici, sono profondi e non mi aspetto che siano ricettivi, ma si spera che, tra un certo numero di anni, prendano consigli e seguano l'esempio.

Sulla risposta degli insegnanti a The Black Curriculum?

È stato fantastico. Gli insegnanti sono stati i nostri più grandi campioni nell'assicurarsi che seguano la nostra formazione e le risorse che forniamo. Uno degli insegnanti con cui abbiamo lavorato, Robert, di Crystal Palace, ha usato il proprio potere e la propria influenza all'interno della scuola per fare molto di più per gli studenti ed è un potente esempio del potere di un insegnante. È incredibile vedere come gli insegnanti non solo promuovono il lavoro, ma lo realizzano.

In supporto dopo Black Lives Matter e Black History Month

Tutti volevano mostrare una certa simpatia per gli eventi che si sono svolti nel giugno 2020 e promettere il loro sostegno è stato il modo in cui hanno scelto di farlo. Ma senza alcun pensiero significativo su come accadrà [il cambiamento], il gesto è davvero mancato. Non sorprende vedere che l'entusiasmo è leggermente diminuito, ma posso dire che ci sono parlamentari e organizzazioni che sono molto impegnati in questo e abbiamo le persone giuste dietro di noi.

Sulla resistenza a The Black Curriculum

Il nostro canale Youtube dimostra che le persone hanno paura. I commenti SONO tipo 'oooo, i nostri figli si radicalizzeranno per cantareSoldato Buffolodi Bob Marley in assemblaggio.' E io sono tipo... sì, sostanzialmente. Riguarda la libertà e l'uguaglianza alla fine della giornata, quindi qual è il problema? Ma c'è quella paura dell'uguaglianza che significa che manca qualcosa alle persone che hanno occupato il potere per così tanto tempo.

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Sulle sue motivazioni

Ho un fuoco interiore a causa di alcune delle esperienze che ho vissuto. Ho sempre saputo che c'era molto di più che si poteva fare. Io stesso sono stato escluso dalla scuola, quindi so come può essere l'istruzione per le persone che non sono state incoraggiate o supportate all'interno del sistema. Quindi ho capito.